No se olvida

Contemporáneo de estas contraculturas nacientes, México se enfrentó a la crisis interna más grave desde la Revolución. Esta tragedia tuvo como marco una serie de coincidencias desafortunadas, choques y errores mortales, en especial la elección de uno de los presidentes más conservadores -Gustavo Díaz Ordaz- en tiempos sumamente radicales. Enfrentados con una represión cada vez más dura, los estudiantes universitarios exigían la liberación de los presos políticos, el fin de la represión por parte del Estado y la sustitución del odiado jefe de policía. En una serie de confrontaciones entre granaderos paramilitares y estudiantes de izquierda durante el verano de 1968, ambos bandos se midieron y se prepararon para lo que vendría. En agosto, medio millón de manifestantes llenaron el Zócalo. No pudo haber peor momento. Con la llegada de los Juegos Olímpicos, el presidente temía que las protestas estudiantiles dañaran la imagen internacional de la nación precisamente en el momento de su máxima visibilidad. El entusiasmo por los juegos no era unánime. Los manifestantes cantaban "No queremos olimpiada. ¡Queremos revolución!". En respuesta, Díaz Ordaz ordenó al ejército ocupar la UNAM. El rector, Javier Barros Sierra, renunció en protesta. La universidad se fue a la huelga. El 2 de octubre, sólo unos cuantos días antes de la apertura de los Juegos Olímpicos, el ejército y la policía abrieron fuego con armas automáticas en un mitin en Tlatelolco. Murieron centenares.

En tanto crecía el ambiente de disensión, los estudiantes del CUEC comprobaron que el cine era un arma viable en la lucha. Filmaron cada marcha, protesta y manifestación, creando así un enorme archivo visual de los sucesos. Este material se estrenó en una serie de contranoticiarios llamados Comunicados (producciones colectivas del Consejo Nacional de Huelga, 1968), que relataron tanto las protestas como la respuesta del gobierno. Utilizando imágenes fijas, efectos de sonido y poco diálogo, confirman que las lecciones de Santiago Álvarez no fueron inútiles para este grupo de militantes de cine. Más tarde se volvió a usar mucho de este material para la realización de El grito (1968-70), el archivo fílmico decisivo del disturbio del 68. Aunque Leobardo López Aretche tiene crédito de director (asistido por Alfredo Joskowicz), El grito es, en esencia, un proyecto colectivo de la primera generación de alumnos del CUEC y los créditos se parecen a una lista de clase. Mes tras mes, la película detalla los sucesos y las acciones que llevaron a la masacre del 2 de octubre: las reuniones en el Zócalo, los mítines en la universidad, las técnicas teatrales de los manifestantes, el uso de carteles, las expresiones de solidaridad y el apoyo público.